miércoles, 26 de noviembre de 2008

PLANIFICACIONES 5TOS BASICO, TALLER.

Planificaciones del taller de futbol.
Colegio Parroquial Santa Rosa de Lo Barnechea
5tos básicos.


Clase 1.

Inicio: calentamiento, trote moviendo articulaciones del cuerpo.
Desarrollo: trabajo con balón, tiros al arco c/ayuda y s/ayuda del compañero, terminamos con un partido de futbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.


Clase 2.

Inicio: calentamiento con un juego…Borrachito cuerpo a tierra.
Desarrollo: distintos trabajos de “destreza” con el balón por entre los conos y terminamos con un parido de futbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 3.

Inicio: calentamiento, juego de activación “tontito”.
Desarrollo: pasar entre los conos y chutear al arco, terminando con un partido de futbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 4.

Inicio: calentamiento, jugar a la pinta, juego “camellos y caballos”.
Desarrollo:
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 5.

Inicio: calentamiento, trote por los conos moviendo las articulaciones según el profesor indique.
Desarrollo: 1º recibir el balón de espalda, darse vuelta y pegarle al arco,
2º pegarle al arco con el balón en movimiento.
Terminamos con un partido de futbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 6.

Inicio: calentamiento, se juega a la pinta tirandose el balón para pintar.
Desarrollo: pasar entre los conos con pie derecho, y luego conduciendo el balón con pie iquierdo y al llegar al final rematar al arco y terminamos con un partido de futbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 7.

Inicio: calentamiento trote por la cancha.
Desarrollo: 1º conducir el balón y luego rematar al arco, 2º tirar el balón de la línea lateral para que lo puedan cabecear y terminamos con un partido de fútbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 8.

Inicio: calentamiento, juego de activación “el tontito”.
Desarrollo: 1º tres personas atacan y dos defienden.
2º dos personas atacan y tres defienden.
3º terminamos con un partido de fútbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 9.

Inicio: calentamiento, trote por los conos y luego elongaciones.
Desarrollo: 1º dos personas atacan y una defiende
2º tirar centros del lateral para que puedan cabecear.
3º jugar un partido de fútbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 10.

Inicio: calentamiento, dominar el balón desde un lugar a otro
Desarrollo: 1º tirar centros del lateral para que puedan cabecear.
2º patear penales.
3º jugar un partido de futbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 11.

Inicio: calentamiento, trabajo con el compañero acompañado de un balón.
Desarrollo: 1º patear el balon de media distancia.
2º conducir el balon hasta el arco y patear hacia éste
3º terminar con un partido de futbol.
Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

Clase 12.

Inicio: calentamiento, se juega a la pinta con un balon.
Desarrollo: 1º patear el balon de media distancia (tiros libres)
2º jugar un 3 contra 3
3º terminar con un partido de futbol.Vuelta a la calma: responder dudas consultas y comentarios de la clase.

PLANIFICACINES IV MEDIO.

Colegio San Rafael de niñas.
CLASE...
nivel: NM4

Clase 1
Inicio: trote 5 minutos a la cancha
Desarrollo: luego elongaciones, jugar básquetbol
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.

Clase 2
Inicio: la clase se inicia con un calentamiento de trote movimientos articulares.
Desarrollo: se refuerza el saque en voleibol y luego se juega un partido de voleibol
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.



Clase 3
Inicio: se hace un calentamiento con elongaciones
Desarrollo: se evalúa resistencia
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.



Clase 4
Inicio: se prepara a las alumnas para el dia de competencia que tendran mas adelante
Desarrollo: se prepara la competencia “posta” y “yincana”
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.



Clase 5
Inicio: Se hace un trote de 5 minutos y luego elongaciones.
Desarrollo: se prepara la competencia futbol y básquetbol.
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.



Clase 6
Inicio: Se inicia con un trote de 5 minutos y movimiento articulares
Desarrollo: se prepara la competencia de voleibol
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.




Clase 7
Inicio: se hace un repaso de todas las actividades
Desarrollo: se hace un repaso de todas las actividades
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.



Clase 8
Inicio: se realiza un trote y bicicleta en la sala de maquinas.
Desarrollo: se realizan elongaciones y abdominales, y se termina con juego de voleibol.
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.



Clase 9
Inicio: se realizan trabajos en la sala de maquinas
Desarrollo: se realizan elongaciones y trabajos de abdominales flexiones de brazos y se termina con juego de básquetbol.
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.




Clase 10
Inicio: se realizan ejercicios en la sala de maquinas.
Desarrollo: se realizan elongaciones y ejercicios flexiones de brazos abdominales y terminamos con juego de fútbol.
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.



Clase 11
Inicio: se realizan ejercicios en la sala de maquinas.
Desarrollo: elongaciones, movimiento articulares y terminamos con juego de voleibol
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.


Clase 12
Inicio: se realizan ejercicios en sala de maquinas.
Desarrollo: movimientos articulares y luego juego de básquetbol.
Conclusión: la profesora explica la clase y se responden las dudas o consultas que pudiera haber.